Версия для слабовидящих

Методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса

На сегодняшний день ключевым вопросом модернизации образования является повышение его качества, приведение в соответствие с мировыми стандартами. В документах, определяющих развитие системы образования в Российской Федерации, отмечается потребность усиления внимания государства и общества к такой важной подсистеме, как дошкольное образование.
На современном этапе в связи с введением в действие Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ Минобрнауки России от 23.11.2009 №655) возникла необходимость обновления и повышения качества дошкольного образования, введения программно-методического обеспечения дошкольного образования нового поколения, направленное на выявление и развитие творческих и познавательных способностей детей, а так же выравнивание стартовых возможностей выпускников дошкольных образовательных учреждений при переходе на новый возрастной этап систематического обучения в школе.

Опыт работы педагогов:

Особенности работы с одаренными детьми в условиях дошкольной образовательной организации

—  Музейная педагогика в детском саду

Развитие познавательных способностей детей старшего возраста в конструктивных видах деятельности

— Я в этом удивительном мире

Виды игр