������� ��-��������
��������� ������������ ����� �������� ���� ���������, �������������� �� ������������� �������, ���������� �������. ����� ������, �������, ������������ ����������� �� ����������� �����, �������� ������� � ��������� ���� �� ���, ��� ������ �� ������� �������� � ���� �� �����������. � �����, ��� ������ ���� ������� � �������.
�������� ��� ������� ��-��������
- 1-2 �� �������������� ������ (������, ����� ������������������ �� ���������, �������, ������� ��� ��������);
- ������� ���� (4-6 ��);
- ������� ������ � ������� ������ ����� (�� 0,3 �. �.);
- ���� ������������� (1-1,5 ��. �.);
- �����-����� (1,2 ��. �.);
- 9%-��� ����� (70 ��);
- �������������� ����� ������������� (����������).

������ ������������� ������� ��-��������
- �� ������������ ������ ������ ����. �����, �������, ������ ������� �������, �� �� �������������� ��������������� �������� ������� �������, ��� ����. ����� ��������� ������ ����� �������� ��������, ��� ������� �����������, �� �������� ���� ���������� ��������. ����, ������ � ������-�������� �������, �� ������ ������-����� � ������������. � ��� ���� �� �������, �� �������!
- ����� ������������, �������� �������� ���������. ������� ���� �������� �����������. ���� � ���� ����������� ������ ��� ����, �� ���� ������� � ����, ��������� ������� ������ ����� �� ��������� ������.
- ��� ������ �, ���������, ����� ��������, ���� �������� � ����� ������ � �������. ���� ����� ����� � ������, �� ����� ����������� ���������� ������������� � ��������� ���� �� �� � ������ �������.
- ����� ���������� � �������� � �������� ����� � ����� (��������), ������� ��������� �����. ��������� ������������� �������, ������������ �� ������, ������� �����-�����, ������������ �������� ��������� ����� �� ������������ �������. ������������ ������, ����� ����, �� �����������, ������ ������������.
- ����� ��������� �����, ����� ������� ���� ��� ������. � � ����� ������� ������������ ����� � ��������� ������� ����. �� 4 ���� ������ ��������� ��-�������� � �����������. � �������� ����������� ���� ��� ������������. ������, ����� ��������� ������ ����������!