�������� � �������� � �����������
�������, ��� �� ���� ���������� ����� ��� ���� ������� ������ ������������� ������� �������� � ��������. ������ � ���� ��� �� ����� �������� �, ��� �� ��� ���������� �� �������, � ����� �������� ��������� ������ �������, ��� �����������. ������ ������������� �������� � �������� �������� ��� ��������� ����� �����������, � ������� � �� ���� ��������� �����-�� ���������� ������. ���������� ���������� ��������� ���������� ��� ������������� � ����������� 5-7 ������ ��� �������� � �������������� �����.
�������� ��� �������� � �������� � �����������
- ������ ������� - 2-3 �����
- ���� ������� - 3-4 �����
- ���� - 2 �������
- ������������ ������ - 3 �������� �����
- ����� - 1 ������
- ��������� ����� - 10 �����
- ������������ ����� (��� ���������� ����) - 1 ������ �����
- ���� - 1/4 ������ �����
������� ������������� �������� � �������� � �����������
- ���� ��� ����� ��� ������� ������� ���� � ���������� ��.
- ���� ������ � ���������� ��.
- �������� ������ �� ��������� �������.
- � ��������� ������� ������ ������ ������� ���� � �����, ������� � ��������� ������� � ������� ������� ��� � �������� �� ������� ��������, ��� ���� ����� ������ �������������� ������ ����.
- ����� ����� �������� ���� � ������ �� ��������� ���������� ����� �� ������ ��������.
- �������� ������ ����� � ������� ���������� �� ������ � ������.
- ���� ����������� ����� �������������� ������� ������ ����� ������������� ����� � �������� ������������� ��������.
- �������� � ���� ����� � �������� � ���������� � ������� ����������� �������.
- �������� �������� � ������ �������� ������� 1 ����. �� ��������� ����� - �������� ������ �����������: ���� ����� ��� �� �������, ���������� ���� �� ���� �� ������ �� ��������� ����������.
- ���������� ������ ������������ �� ����������� ����� ������.
- ����� ��������� ����� ���������� ������� � ��� ��� ���������. ���� ������� ��������� ������, �� ����� �����.
- ������� ����� �������� � ���� �������� 5 �����, ����� ������� ���� ���������� �� ������ ��������.
- ��������� ������ �������� � �������������� � �� ���� �� ������� �������.
- �� �������� �������� ����� �������� ������. ��������� �� ������� � �����.




