�������� � �����
� ������� �������� ���������, ������ ������������� ���� ������ �� ����� �����, ��� ��������. �� ������ �� ������ ���������� ��� ��������� �� ������� ����. ����������� ��������� ���� ����������, ���������� ������������� ������, ���������� � ������ ������ ������, �������� � �����.
������� �������� � ���������� � ���� ��� ���� �� ���� �������� �������, � ����� ����������� � ����� ��������� �����. � ����� ������ ��� ����� ������ ��� � ��������� ����� ��� ���� ��� ������. � ������� � �� ��������, ��� �������� ����� �����. ���� �����-�� ������������� � ������������ ���������� � �������.
���������� ���������� ��������� � ���� ������� ������ �� ������������� 2-3 ������ ����� �������������� �������. ������, ��� ������� �� ����� ��� ��� ��� ������ �� ����� ������� ���� ��������������� ����������� ��� ����� ��������. �� ������������� � ��� ���� ����� 20-25 �����.
�������� ��� �������� � �����
- ������� �������� - 500 �����
- ���� - 2 �����
- ���� - 0,5 �������
- ���� 100 �����������
- ����� ������������ ��� ��������� - 1 �������� �����.
- ���� - �� �����
- ������ ������� ����� - �� �����
������� ������������� �������� � �����
- ������� �������� ���� ��� �������� ����� � ��������� ��� ������ ���� �� �������� ������� ��������.
- � �������� �������� ����, ����������� � �� �������� �������, ��������� ������� ���� � ������ �� �����.
- ������� �� �������, �������� �������� � ����� ��� ������� 10-15 �����.
- ���� �������� �����, �� ����� ������� ������� ����. � ������� ������� ��������� ��� ������� ���� � ����������� �� � ������� ������� �� ��������� �����.
- ��������� � ���� ���� � ����� ������������. ��������� ������ �������� ��������� ����, �� ��� ���� ���� ���� �� ����� ����� �� �������.
- ������� �������� ����������� �� ������� � ������� ����. ������������� � ��������� ������� � ���������� ���� ��� �� �������.
- ���������� ����������� �������� � �����.
- � ��������� ����������� �����, ����� �������� ����� � ����������� �������� ������� ��� �������.
- ���������� �������� ������� � ���� ������ �� ��������� ��������� �������.
- �������� �������� � ����� ����� �� ��������, � ����� ��� ������ � ����.




